(Giáo dục) - Chỉ hơn hai tháng nữa, học sinh trung học phổ thông khắp các tỉnh thành sẽ
bước vào kỳ thi THPT quốc gia năm 2016, chặng đường quyết định cho kết quả tốt
nghiệp tiến tới cảnh cửa đại học, cao đẳng cho các em. Đặc biệt, đây cũng là thời
điểm các thí sinh phải ‘vắt óc’ suy nghĩ, tập trung sáng suốt trong việc lựa chọn
ngành nào, trường nào vừa phù hợp với sức học của mình vừa đáp ứng được sở
thích, đam mê.
 |
| Chỉ vài tháng nữa sẽ diễn ra kỳ thi THPT quốc gia năm 2016. |
Theo quy chế tuyển sinh năm nay, thí sinh được đăng ký tối đa hai trường, mỗi
trường hai ngành đào tạo trong đợt xét tuyển đầu tiên. Tại các đợt xét tuyển
sau thí sinh sẽ được đăng ký thêm ba trường, mỗi trường hai ngành đào tạo. Điểm
đặc biệt của quy chế năm nay là trong mỗi đợt xét nguyện vọng, thí sinh không
được phép rút hồ sơ sau khi đã nộp. Đồng thời, mỗi người dự thi sẽ chỉ nhận được
duy nhất một giấy chứng nhận kết quả do trường đại học chủ trì cụm thi cấp. Sự
thay đổi này nhằm tránh tình trạng ‘khủng hoảng’ rút-nộp hồ sơ như năm 2015.
Như vậy đồng nghĩa với việc trong trường hợp đỗ nhiều trường, các em học sinh sẽ
chỉ được lựa chọn một lần mà không được thay đổi. Tuy nhiên, ‘bến đỗ’ chính thức
là nơi thí sinh nộp bản chính giấy chứng nhận kết quả thi. Cũng chính những điều
này vô hình trung đang tạo nên áp lực và ‘bài toán’ ăn may cho các thí sinh
trong việc lựa chọn nguyện vọng.
Bài toán này xoay quanh câu hỏi liệu đến khi nhận kết quả, thí sinh có thực
sự chọn được ngành học phù hợp? Thực tế cho thấy có rất nhiều học sinh giỏi,
nhưng vì lựa chọn sai ngành nghề theo năng lực, sở trường nên tốt nghiệp xong vẫn
không xin được việc làm. Hãy thử đặt mình vào vị trí của học sinh THPT, mỗi đợt
thi các em phải đứng trước 4 nguyện vọng ở đợt đầu tiên, các đợt bổ sung sau lại
phải lựa chọn thêm 6 đến 8 nguyện vọng. Đứng trước nhiều ‘ngã rẽ’ như vậy, sao
thí sinh tránh khỏi việc bị ‘loạn’ khi không biết nên lựa chọn nguyện vọng nào?
Ngay chính những người trưởng thành nếu
đứng trước hàng chục sự lựa chọn này cũng chưa chắc đã chọn đúng khi không
nghiên cứu kĩ càng về ngành học.
TS. Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội tâm lý giáo dục Hà Nội chia sẻ: ‘Không ai
có thể đưa ra giải pháp cụ thể để hạn chế việc chọn sai ngành thay cho thí
sinh. Bởi hướng phát triển của đất nước phải vạch ra nhu cầu của từng ngành nghề
trong xã hội. Các em học sinh phải được cọ sát với thực tế xã hội ngay từ khi
ngồi trên ghế nhà trường chứ không phải chỉ giỏi về lý thuyết mà không hiểu gì
về thực tiễn’.
Chưa bàn về việc chọn đúng hay sai ngành, vấn đề đáng chú ý là việc mỗi thí
sinh đăng ký nhiều nguyện vọng trong mỗi đợt thi sẽ gây nên tình trạng chồng
chéo hồ sơ nguyện vọng của các trường. Theo đó, chắc chắn tỷ lệ ‘ảo’ tăng sẽ tiếp
tục khiến các trường đại học ‘đau đầu’ trong việc kiểm soát hồ sơ. Một trong những
nguyên nhân là công tác hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông còn chưa
hiệu quả. Thậm chí ban giám hiệu nhiều trường hiện nay còn mệt mỏi, ‘kêu gào’
vì sự ‘nở rộ’ của các dịch vụ tư vấn tuyển sinh tràn lan. Tư vấn viên ồ ạt tấn
công các trường khiến học sinh càng thêm nhiễu loạn thông tin.
Nhìn chung, tại thời điểm này, nhà trường và các bậc phụ chính cần nâng cao
trách nhiệm trong việc định hướng, tư vấn cho học sinh, con em mình lựa chọn
đúng ngành nghề phù hợp. Đặc biệt, học sinh không nên mạo hiểm bởi quy chế năm
nay không cho phép các em thay đổi nguyện vọng khi đã ‘chốt’ nộp hồ sơ đăng ký.
Một học sinh giỏi có thể đăng ký vào những trường ‘tốp’ đầu, nhưng học sinh nào
học lực khá hoặc trung bình mà đăng ký vào trường cao thì tỷ lệ đỗ sẽ khá ‘chấp
chới’. Nhớ câu ‘biết người biết ta, trăm
trận trăm thắng’, bản thân các thí sinh nên suy nghĩ kỹ theo tinh thần này để
có lựa chọn sáng suốt, đúng đắn.
P.H
Từ khóa: tuyển sinh, kỳ thi, nhà trường, học sinh, thi tuyển sinh, tuyển sinh đại học, kỳ thi THPT quốc gia, kỳ thi THPT quốc gia 2016
Comments
Post a Comment